Les 11, 12 et 13 février 2009 à Lyon, l’Agence Nationale (française) de Lutte Contre l’Illettrisme (ANCLI)a organisé, à la demande de l’UNESCO et avec d’autres partenaires, la conférence préparatoire des pays de la francophonie au sommet des Nations Unies sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI, Belém 6 au 9 mai 2009).

Dans le numéro 12 d'ANCLI Infos, vous pouvez retrouver, en dossier spécial, les temps forts de cette conférence, dont le thème était "Prévenir et lutter contre l'illettrisme : pour une alphabétisation durable".

• Téléchargez ANCLI Infos 12 (PDF)
• Le site de l'ANCLI.

1,5% c’est le taux d’apprenants d’origine belge inscrits en alphabétisation en région bruxelloise. 1,5%, c’est peu, trop peu quand on considère que ce même type d’apprenant compose 23% du public alphabétisé en région wallonne.

Que signifie donc cette quasi absence à Bruxelles? Est-ce dû à sa démographie particulière? Est-ce l’organisation du secteur en alphabétisation qui passerait à côté des besoins spécifiques de ce public? Qu’est-ce qui l’arrête quand il voudrait s’en sortir en écriture et lecture ? Où est-il ?

Découvrez l'article "L’accès à l’alphabétisation des personnes non-issues de l’immigration", co-écrit par Aurélie Akerman et Hélène Marcelle de Lire et Ecrire Bruxelles dans la revue L’Observatoire , n^o 65, de juin 2010.

Cet article est un appel aux acteurs bruxellois de la santé, du social et du socioculturel pour travailler avec le public illettré concerné à la problématique de l’accès et à l’illettrisme des personnes non-immigrées. Un cycle de concertation est d’ores et déjà programmé pour octobre 2010.

Téléchargez l'article (PDF).

La Ligue de l'Enseignement et de l'Education permanente asbl, publie, dans le n°60 de son bimestriel "Eduquer", un dossier consacré à la rentrée politique. Et passe en revue les chantiers de la politique de l'enseignement pour l'année 2006-2007.

Les cinq thématiques de ce dossier :

• Obligation scolaire et gratuité
• Vie scolaire, lutte contre les inégalités et le décrochage scolaire
• Equipement de l'enseignement technique
• Apprentissage des langues et éducation aux médias et à ma citoyenneté
• Evaluations externes et inspection

Mettre en œuvre en Région wallonne une politique de cohésion sociale garantissant le droit à l’alphabétisation pour tous les publics.

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Dans son plan stratégique transversal n°3 « Inclusion sociale » paru en octobre 2005 la Région Wallonne cite, concernant l’Action 4 « lutter contre l’analphabétisme », le secteur intérimaire comme l’un des opérateurs privilégiés de détection de l’analphabétisme. Afin de se construire un point de vue, Lire et Ecrire, en tant qu’association de lutte pour le droit à l’alphabétisation pour tous oeuvrant en Communauté Française dans le champ de l’Education Permanente, a tenté de mesurer l’ensemble des tenants et aboutissants de cette orientation stratégique de la Région Wallonne. 

Découvrez les revendications de Lire et Ecrire (56 KB) (pdf) à l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation 2006.

Les éléments fondateurs de l’alphabétisation et de la lutte contre l’illettrisme d’aujourd’hui en communauté française de Belgique, soit :

• un ancrage fort et très majoritaire dans le secteur associatif
• Des actions rassemblant « analphabètes » et « illettrés », francophones et non francophones, belges et migrants, …
  
• La reconnaissance par les pouvoirs publics de l’association « Lire et Ecrire » comme interlocuteur
  
  

Sont le résultat d’une histoire de près de quarante ans.

Dans un pays où, malgré une scolarité obligatoire de 6 à 18 ans, des jeunes quittent l’école sans maîtrise des savoirs et compétences de base et sans aucun diplôme, on ne peut se contenter de développer des actions d’alphabétisation ‘de 2ème chance’, de ‘rattrapage’, sans se questionner sur les causes de l’échec scolaire et sur sa prévention.