Les motivations et les manières d’intégrer les pratiques théâtrales à un projet d’alphabétisation sont multiples.

En alphabétisation, il s’agit presque toujours d’une première fois, que ce soit :

Les pratiques théâtrales présentées dans ce numéro du Journal de l’alpha sont tantôt plus pédagogiques, au service d’apprentissages émancipateurs, tantôt plus politiques, centrées sur l’analyse, la conscientisation et l’action.

Elles relèvent de différentes approches. Elles parlent de fictions et de réalités, de verbal et de non verbal… Elles posent la question de la langue : français classique, langage quotidien, ‘immigratien’… Elles posent également la question de l’écoute, y compris l’écoute du geste de l’autre…

Mais, malgré leurs différences, elles sont toutes centrées sur la (re)création. Comme le souligne Paul Biot, « pour qu’un groupe puisse se reconnaitre et se penser, pour que les gens puissent agir sur leur environnement […], ils doivent être en mesure de donner d’eux-mêmes et de leur réalité, une représentation où ils se reconnaissent ».

Sommaire

Édito : Prises de parole et actions par le jeu théâtral
Catherine STERCQ – Coprésidente de Lire et Ecrire Communauté française

Dossier : Pratiques théâtrales

• Le théâtre-action : champ social, moisson politique
  Paul BIOT – Mouvement du théâtre-action
  
  
• « Écoute-moi quand je te parle ! »
  Une pièce née de l’envie de poursuivre l’aventure de l’atelier « Histoires et Diversités »
  Anne DE VLEESCHOUWER – Lire et Ecrire Centre-Mons-Borinage
  
  
• « Tout perdu Tout gagné. Histoires de vie »
  Écrire et dire, de l’écriture à l’oralité
  Pascale HILHORST – Lire et Ecrire Verviers
  
  
• « Les Ambassadeurs de l’Ombre »

• Le magicien n'est pas mort
  Jacqueline PAGE – ATD Quart Monde
• Témoignages de vie sur les planches d’un grand théâtre
  Interview d’Yvette et Hector, acteurs dans « Les Ambassadeurs »

• « Merveilleux, c’est merveilleux ! »
  Être beau pour reconstruire une image positive, de soi, des autres, du quartier
  Max LEBRAS et Naïma OURIAGHLI – Collectif 1984
  
  
• « Missing »
  Le théâtre est-il un péché à Saint-Josse ?
  Gennaro PITISCI – Brocoli Théâtre
  
  
• Théâtre de femmes en immigratien
  Valérie LEGRAND – Gaffi
  Jérémie PIOLAT, metteur en scène
  
  
• Jouer la comédie, ça forge le caractère !
  Sophie COUDOU – CIEP Namur
  
  
• Théâtre et développement
  Le théâtre-forum selon l’Atelier-Théâtre Burkinabé
  Prosper KOMPAORÉ – Atelier-Théâtre Burkinabé
  
  
• « La 3ème personne du pluriel »
  Le théâtre-forum, un lieu pour amorcer le changement
  Philippe DUMOULIN – Théâtre du Public
  Hédia BACCAR, Michel MASLINGER et Delphine HUBERT – Lire et Ecrire Centre-Mons-Borinage
  
  
• Un module de 15 jours pour créer un spectacle
  Un moment privilégié vecteur de mieux-être et d’intégration pour les demandeurs d’asile
  Jacinthe MAZZOCCHETTI – Laboratoire d'anthropologie prospective/UCL
  
  
• « Le procès d’Antigone » nous aide à nous exprimer…
  Interview des participants de l’atelier théâtre du Collectif Alpha
  
  
• L’improvisation théâtrale
  Construction d’histoires, construction de relations
  Florence PIRE, intervenante à l'asbl Ex-pression
  
  
• Le geste dans l’animation théâtre
  Oser s’affirmer, oser prendre sa place
  Interview de Danielle DUCHESNE, formatrice à la locale Nord-Ouest de Lire et Ecrire Bruxelles
  
  
• Recension

• Pratiques théâtrales : pistes bibliographiques
  Sophie ZEOLI – Centre de documentation du Collectif Alpha

Littéralpha

• La lettre et autres histoires d’amour
  Recueil proposé par Hélène FARA

Livres-Médias-Outils

À propos des relations Nord-Sud
Présentation d’ouvrages et outils récents sur la mondialisation et l’altermondialisation :

• Le Sud entre mondialisation et altermondialisation de François POLET
• Mondialiser le travail décent d’Armand ZACHARIE et Alexandre SERON
• Souveraineté alimentaire : cultiver, pas mendier ! de Sophie CHARLIER et Gérard WARNOTTE